Trop souvent, les personnes qui apprennent une nouvelle langue se concentrent sur le niveau linguistique. Et à quel point ce niveau a augmenté depuis le début de la formation. Nous pensons toutefois que l’objectif de la formation linguistique est beaucoup plus large. Vous pouvez également progresser sans augmenter votre niveau CECRL.
Cette aventure commence déjà lors de votre évaluation. L’objectif est de vous aider à améliorer vos compétences linguistiques à un certain niveau, ledit niveau CECRL. Évidemment, vous voulez savoir où vous vous situez aujourd’hui et quels progrès vous pouvez encore faire.
Déterminer le niveau est également nécessaire pour vous trouver un formateur approprié. Une personne qui a une idée de votre contexte professionnel personnel. À leur tour, ces formateurs doivent connaître votre niveau de départ afin de pouvoir le développer.
Qui dit connaissances pratiques, dit plus d’impact
Évaluation : une approche globale
Chaque fonction exige des compétences d’un niveau différent. Une personne qui suit une formation souhaite pouvoir remporter un contrat, également avec un client néerlandais. Une autre devra pouvoir diriger une réunion avec des collègues anglais. Une autre encore souhaiterait pouvoir faire valoir son propre point de vue en allemand comme en néerlandais. Ou simplement discuter avec des collègues près de la machine à café.
Niveau général versus niveau fonctionnel
Il s’agit donc principalement de fixer les objectifs que vous voulez atteindre dans votre langue cible. De trop nombreuses personnes s’accrochent encore à ce niveau CECRL comme indicateur, souvent injustement.
Progrès rapides, résultats tangibles
Après quelques sessions, vous constatez immédiatement l’impact de votre formation linguistique sur votre travail. Vous réalisez d’énormes progrès en peu de temps, même si votre niveau CECRL reste peut-être le même.
Ce n’est qu’une fois que vous avez atteint votre objectif dans votre langue cible que vous pouvez dire : « mission accomplie ».
