Suivre un cours de langue professionnelle dans le cadre de votre travail. En général, on ne le fait pas spontanément. Il y a souvent une raison, un pourquoi derrière tout cela. Et c'est une bonne chose !
En effet, lorsque vous avez une raison de suivre un cours de langue, vous pouvez également vous fixer des objectifs d'apprentissage. Et quand on a un objectif précis, on obtient des résultats concrets.
Et c'est exactement ce que vous voulez obtenir après une formation linguistique : des résultats concrets, des progrès dans l'utilisation de la langue à des fins professionnelles et dans votre emploi.
Rédigez vos objectifs d'apprentissage pour votre formation linguistique en utilisant le principe SMART. Vos objectifs sont :
Spécifiqus
Mesurables
Atteignables
Réalistes
Temporels
Nous expliquons chaque pilier dans le contexte de votre formation linguistique. Cela vous permet de vous fixer des objectifs d'apprentissage SMART.
Les personnes qui apprennent une langue, ou qui commencent une formation linguistique, n'ont souvent qu'un vague objectif d'apprentissage en tête.
Nous sommes ravis d'entendre : "Je suis un cours de langue pour mieux parler/comprendre la langue.
D'accord, mais dans quel but ?
Pourquoi exactement voulez-vous apprendre ou mieux maîtriser la langue ?
Pour atteindre des objectifs d'apprentissage spécifiques et concrets :
Je prends un cours de langue afin de parler plus couramment à mes clients au téléphone.
Je prends un cours de langue pour faire mon "elevator pitch" en anglais.
Je suis une formation linguistique pour me sentir plus à l'aise dans les réunions.
Je prends des cours de langue pour éviter de faire des fautes dans mes courriers électroniques.
Je prends un cours de langue pour améliorer ma prononciation du français.
…
Ces objectifs sont déjà beaucoup plus concrets !
Bien entendu, vos objectifs d'apprentissage doivent également être mesurables. Pour la formation linguistique, nous le faisons facilement grâce au niveau CECR.
Avant de commencer un cours de langue, nous organisons une évaluation téléphonique pour déterminer votre niveau de départ. Nous notons également le niveau que vous devriez atteindre à la fin de votre formation.
Veuillez noter qu'il y a un point important à noter ici.
Aimeriez-vous, pendant votre formation linguistique, vous concentrer sur l'amélioration d'une compétence professionnelle telle que téléphoner couramment en français ?
Vous ne pouvez donc pas vous attendre à ce que votre niveau de langue général ait (beaucoup) augmenté à la fin de la formation.
Dans ce cas, vous devez vérifier si vous faites des progrès dans la compétence sur laquelle vous voulez vous concentrer.
Votre objectif d'apprentissage est-il atteignable ? Nous voulons dire par là que votre objectif d'apprentissage est pertinent ? Votre objectif d'apprentissage de la langue est-il pertinent par rapport au contexte dans lequel vous suivez votre cours de langue ? Et est-ce que toutes les personnes concernées, comme par exemple votre responsable RH, pensent également que votre objectif est pertinent ?
Suivez-vous une formation professionnelle en français dans le but de vous exprimer plus couramment en vacances ? Alors votre objectif peut ne pas être acceptable.
Suivez-vous une formation pour communiquer avec vos collègues ? C'est totalement acceptable et atteignable !
Si votre objectif n'est pas réalisable et réaliste, vous risquerez d'abandonner.
Vous avez un niveau de français débutant (CECR niveau A0) et suivez une formation de 40h ? Il n'est donc pas réaliste d'espérer parler comme un locuteur natif (C1) à la fin du cours.
Fixez-vous des attentes réalistes, avec de petites étapes intermédiaires si nécessaire. Ainsi, vous sentirez plus rapidement que vous progressez et que vous vous rapprochez de votre objectif final.
5. Votre objectif d'apprentissage est temporel.
Vous pouvez le vérifier !
Parce que votre formation linguistique est toujours limitée dans le temps. Avant le début de votre cours de langue, vous savez exactement combien de temps il durera. Que vous suiviez 10 heures de coaching individuel ou 40 heures de formation en groupe.
Vous avez donc toujours une date limite pour fixer vos objectifs d'apprentissage que nous avons définis ci-dessus.
Chez BLCC, nous savons depuis longtemps qu'il est important de fixer des objectifs d'apprentissage avant le début de votre formation.
C'est pourquoi nous organisons également le screening téléphonique, où nous ne nous contentons pas seulement de mesurer votre niveau de départ dans la langue. Non, nous déterminons également vos préférences d'apprentissage, nous décrivons votre situation actuelle et nous notons où vous voulez être à la fin de la formation.
Laissez les étudiants s'entraider. Même lorsqu'il s'agit d'utiliser cette technologie !
Faisons une comparaison.
Imaginez ça. Vous n'avez pas de physique et vous aimeriez faire plus d'exercice. La course à pied vous semble être l'option la plus accessible pour cela. De plus, l'apprentissage de la course à pied via des applications comme Start to Run, vous permet de commencer avec des petits objectifs. Avant de commencer, vous pouvez fixer vos objectifs : je veux courir 5 km en 30 minutes dans le cadre de mon programme d'entraînement de 12 semaines. Vos objectifs sont spécifiques, mesurables, atteignables, réalistes et temporels.
Je parie que vous allez réussir.
Commencer le jogging sans de tels objectifs est beaucoup plus difficile. Il est fort probable que vous perdiez votre motivation au bout de quelques semaines et que vous abandonniez.
Il en va de même pour votre formation linguistique.
Si vous vous fixez et gardez des objectifs en tête, vous verrez la ligne d'arrivée. Et cela vous permettra d'atteindre plus facilement la ligne d'arrivée.
Une formation linguistique dans laquelle vous fixez vos objectifs à l'avance sera un succès garanti !